Інноваційна педагогічна діяльність як чинник формування життєтворчої компетентності здобувача освіти

Завдання цього видання – надати фахівцям, які працюють у сфері освіти, якнайповнішу інформацію про сучасні теоретичні та практичні аспекти щодо формування життєтворчої компетентності здобувача освіти на основі структурно-функціональної моделі, принципів та умов інноваційної педагогічної діяльності, а також методів та засобів формування життєтворчої компетентності здобувача освіти. Монографія адресована науковцям, фахівцям у галузі спеціальної та інклюзивної освіти, викладачам, студентам, педагогічним працівникам закладів освіти, соціальним працівникам, практичним психологам, представникам громадських організацій.