КВАЛІФІКАЦІЙНА РОБОТА:Способи застосування цифрових сервісів для розвитку професійних компетентностей філологів на старшому етапі навчання

Об’єкт дослідження: процеси використання цифрових сервісів у навчанні філологів на старшому етапі їхньої освіти. Мета роботи: Вивчити та проаналізувати способи застосування цифрових сервісів у навчальному процесі на старшому етапі навчання філологів з метою розвитку їхніх професійних компетентностей. Одержані висновки та їх новизна: Робота враховує сучасні тенденції розвитку технологій та підкреслює їхнє значення у вищій освіті, зокрема в галузі філології. Розглядається використання цифрових сервісів як інструментів для розвитку не лише мовленнєвих, але й аналітичних, дослідницьких та інших компетентностей філологів. Робота включає практичний етап, де проводяться експерименти та анкетування для отримання конкретних даних щодо ефективності використання цифрових сервісів у розвитку компетентностей. Практична значимість: Рекомендації щодо ефективного використання цифрових сервісів можуть служити основою для апгрейду навчальних програм і внесення змін у підготовку філологів на старшому етапі. Результати дослідження можуть слугувати як основа для підготовки викладачів до ефективного використання цифрових сервісів у навчальному процесі. Перелік ключових слів: ОНЛАЙН-СЕРВІСИ, КОМПЕТЕНТНОСТІ, ЦИФРОВІЗАЦІЯ, СТАРШИЙ ЕТАП НАВЧАННЯ, ОНЛАЙН-НАВЧАННЯ,ФІЛОЛОГИ, ЦИФРОВІ ТЕХНОЛОГІЇ.