РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ ОК 2.19 Навчальна практика: лінгвокультурологічна

1. Мета дисципліни. Формування у здобувачів вищої освіти комунікативної компетенції, базою для якої є комунікативні вміння, сформовані на основі мовних знань і навичок, які залежать від соціокультурних і соціолінгвістичних знань, умінь і навичок, і забезпечують входження особистості в інший соціум і сприяють її соціалізації в новому для неї суспільстві. Завдання: формування у студентів навичок володіння мовою; активізація навичок письма, мовлення, читання та сприйняття іншомовного мовлення; удосконалення аудитивних навичок на основі використання технічних засобів; удосконалення навичок усного та письмового мовлення. Вивчення дисципліни забезпечує формування компетентностей за ОП: ЗК 4. Здатність бути критичним і самокритичним. ЗК 5. Здатність учитися й оволодівати сучасними знаннями. ЗК 6. Здатність до пошуку, опрацювання та аналізу інформації з різних джерел. ЗК 7. Уміння виявляти, ставити та вирішувати проблеми. ЗК 8. Здатність працювати в команді та автономно. ЗК 9. Здатність спілкуватися іноземною мовою. ФК 2. Здатність використовувати в професійній діяльності знання про мову як особливу знакову систему, її природу, функції, рівні. ФК 4. Здатність аналізувати діалектні та соціальні різновиди мов(и), що вивчаються(ється), описувати соціолінгвальну ситуацію. ФК 6. Здатність вільно, гнучко й ефективно використовувати мову(и), що вивчається(ються), в усній та письмовій формі, у різних жанрово-стильових різновидах і регістрах спілкування (офіційному, неофіційному, нейтральному), для розв’язання комунікативних завдань у різних сферах життя. ФК 7. Здатність до збирання й аналізу, систематизації та інтерпретації мовних, літературних, фольклорних фактів, інтерпретації та перекладу тексту (залежно від обраної спеціалізації). 2. Попередні вимоги до опанування навчальної дисципліни. Для успішного опанування навчальної дисципліни «Навчальна практика: лінгвокультурологічна» здобувачі вищої освіти повинні мати базовий рівень володіння іноземною мовою В2. 3. Результати навчання за дисципліною та їх співвідношення із програмними результатами навчання.